活动计划

时间:2024-07-11 21:49:27
【精华】活动计划范文合集十篇

【精华】活动计划范文合集十篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家整理的活动计划10篇,希望能够帮助到大家。

活动计划 篇1

一、活动名称:娃娃家

1、扮家家(选自教材P34)

材料提供:娃娃、衣裤、仿真食品、餐具、厨房用品、家具等;

观察要点:婴幼儿在扮家家中的行为表现,是否出现简单的角色意识

2、装扮小娃娃

材料提供:大、小彩色夹子;小娃娃、小动物面部图板;

观察要点:婴幼儿对装扮活动的兴趣表现

3、喂娃娃(选自教材P87)

材料提供:自制各种大嘴娃娃;准备各种形状的小积木食物和喂食的操作工具;

观察要点:婴幼儿握勺的方法以及喂食的方法

4、生日蛋糕(选自教材P211)

材料提供:蛋糕积木;各种装饰蛋糕用品;

观察要点:是否对过生日活动有兴趣,乐意参与

二、活动名称:动物园(鸡宝宝墙面环境创设)

1、小鸡出壳了(选自教材P139)

材料提供:自制纸制蛋拼版(裂缝剪成不同图形),里面藏有小鸡图片;

观察要点:是否对拼合纸制鸡蛋的操作感兴趣

2、蛋宝宝送回家

材料提供:不同颜色、图形的拼合鸡蛋;标有颜色圆点的蛋格

观察要点:是否愿意根据玩具蛋内部的特征分类放置。

3、美丽的链子(选自教材111)

材料提供:红、黄、蓝、绿等彩色串链

观察要点:串链的方法(随意、单一、间隔)

4、毛毛虫一:(选自教材P189)

材料提供:已串好的毛虫积木图片若干,不同颜色的毛虫积木、骰子;

观察要点:是否乐意尝试用不同的方法串毛毛虫(随意、单一颜色或形状、二维)

5、毛毛虫二:

材料提供:彩色圆形纸片;毛毛虫墙面环境,2-4个点数不等的小插袋,

观察要点:是否愿意按点数尝试拼接毛毛虫。

三、 小汽车嘀嘀嘀

1、小司机(选自教材P182)

材料提供:红、绿灯指示牌;各类玩具车;停车场

观察要点:是否愉悦,有自主的表现;

2、小汽车排排队(选自教材P180)

材料提供:道路情景创设;红、黄、蓝、绿汽车图片;

观察要点:是否能按颜色进行归类

3、汽车拼板

材料提供:木制特种车辆汽车拼板;KT板自制汽车拼板

观察要点:对拼板是否感兴趣

4、装车轮(选自教材P238)

材料提供:缺少轮子的大、小汽车(红、黄、蓝、绿四色);纸制大、小轮子若干;糨糊、棉签

观察要点:能否根据大、小的不同进行车与车轮的匹配

四、春天里的……

1、蝴蝶飞(选自教材P148)

材料提供:创设春天花园的情景;各种颜色的小花、蝴蝶;糨糊、棉签;

观察要点:对花园里的小花和蝴蝶是否感兴趣并乐意去操作

2、春天的花园(选自教材P151)

材料提供:小草背景图;拓印材料:萝卜、土豆、生姜、青菜等;玩色工具;

观察要点:对拓印材料与颜色的选择

五、积木乐园

材料提供:海绵积木、球形插塑积木、图形积木等

观察要点:幼儿在构建中是简单的创造力与想象力。

活动计划 篇2

一.活动目的

为了满足新时代大学生强烈的展现自我的欲望与能力,加强大学生综合素质,营造高雅的校园文化氛围,培养校园舞蹈新势力,丰富我校学生的文化生活,将我校本学期的校园文化节活动推向高潮。为广大学子提供一个展示自我风采的舞台,锻炼自我能力的空间,应我校团委经研究决定举办的“舞动青春”校园舞蹈大赛。

二.活动宗旨

本次活动由团委主办。活动遵循“贴近生活、贴近艺术”的宗旨,让热爱街舞的同学能够参与到这次大赛中,在这里找到展示自己的舞台。激发同学的创造力和艺术天赋,展现艺术素质教育成果,在继承和发展中,充分展示舞蹈的独特魅力。

三.活动内容及要求

1.以街舞、国际等为表现形式。着装要求:

(1)外表:青春、健康、积极向上、整洁大方。

(2)服饰:选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装,服装不得过分暴露,不得有反映暴力、色情、反动的内容,不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具,否则视具体情况扣分。

(3)发型:不得有过分怪异的发型。

2.成套编排

(1)充满活力,积极向上,有创造性,具有流畅的过渡动作,丰富的队形变化。

(2)必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应

包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作,成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。

(3)舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则,并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作。

(4)表现力丰富,富有激情、感染力强,有良好的团队配合与交流,并能充分体现团队精神。

(5)成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色,动作优美。

(6)动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点。

(7)动作完成轻松流畅,技术正确,没有失误。

(8)成套动作应与音乐完美地配合,能体现所选音乐的特点。

3、时间限制:10分钟以内

四.活动时间:

总决赛时间为5月16日

五.活动经费:

奖品(荣誉证书):400元

笔记本:160元

文彩笔:77.4元

其他:90元

共计:727.4元

检测技术学院

20xx年12月3日

活动计划 篇3

一、军训团文体活动实施方案

1、拔河比赛

(1)比赛时间:9月1—2日

(2)比赛地点:大学生活动中心广场

(3)赛制及赛程:

比赛采用淘汰赛赛制,以连为单位组队,由抽签决定各自对手。具体对阵形势及比赛日程安排参见附图1。

(4)比赛规则:

①每队设领队1名,场上队员由20人组成,其中男生14名、女生5名,教官1名。赛前需将参赛及替补队员名单报政治处。除教官外,其余队员必须带好一卡通以备检验身份。

②每场比赛采用三局两胜制,赛前由领队进行挑边,每局比赛结束后双方队员交 ……此处隐藏6977个字……曹文娟徐峰

评分因素:口号、步伐、精神状态

五:学生书画手操报作品比赛

主题:庆元旦

截止日期:12月20日前交给赵娟老师

评委:赵娟徐文野

六:教师摄影比赛

主题:校园一瞬,选取校园景色或学生等为题材,抓拍美丽的瞬间,优秀作品刊登在橱窗。

截止日期:12月20日前以“标题加作者”命名拷至李小东的电脑桌面上“摄影比赛”文件夹

评委:徐峰吉华明

七:黑板报比赛

主题:庆元旦

截止日期:12月20日前

评委:居继东张飞

活动计划 篇8

一、教学目标

1、弘扬中国优秀传统文化,教育学生从小热爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化,提升人文素养。

2、通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词,以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的,营造和谐的、人文的、丰富的校园文化氛围。

3、让学生诵读经典、理解经典,以经典诗文,陶冶学生的情操,帮助学生养成良好的学习、行为习惯,培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

4、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书的兴趣,掌握诵读技巧,培养阅读习惯和能力,使学生在诵读中增强语感,感受文言精华,提高学生的语文水平和审美能力,提升学生语文素养。

二、教学重点

采用各种方法诵读中华国学经典8惺茏婀语言的魅力。

三、教学难点

理解古文的词义、含义,引导学生批判性的对待古典文化,汲取精华,去其糟粕,培养学生初步的辩证思想,培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣。

四、具体措施

1、组织全班学生在晨读时间诵读,并做到全程参与,学生全员参与。回家后,鼓励学生和家长诵读5分钟,充分利用零碎时间,多读多背,使优秀诗文诵背成为课外生活的一件乐事。

2、利用黑板报、手抄报、橱窗等多种形式,展示经典佳句,国学文化,营造诵读的氛围,使学生走进经典,耳濡目染中华优秀传统文化,陶冶情操。

3、举行一次诵读擂台赛,评选班级 “诵读大王”、“诵读能手”,以此激发学生们的诵读热情。

4、指导学生撰写经典诵读的体会和感受,评选优秀诵读日记,利用班级的墙上文化进行展示。

五、教学安排

周次

内容

形式

第一单元

古典诗词专题诵读:柳之韵

诵读为主,讲解为辅

品味诗文,畅谈体会

1.第一单元国学经典诵读:蒙学经典之幼学琼林㈦人事

2.东坡诗词《七律·春宵》

诵读为主,讲解为辅

品味诗文,畅谈体会

1.第二单元古典诗词专题诵读:桃之夭夭

2.国学经典诵读:蒙学经典之幼学琼林㈧饮食

诵读为主,讲解为辅

品味诗文,畅谈体会

1.诵读东坡诗词《七律·春宵》

2.诵读东坡词《词·念奴娇赤壁怀古》

诵读为主,讲解为辅

品味诗文,畅谈体会

1.第三单元古典诗词专题诵读:昆虫之谜

2.国学经典诵读:蒙学经典之幼学琼林㈨贫富

诵读为主,讲解为辅

品味诗文,畅谈体会

1.第四单元古典诗词专题诵读:寄人

2.诵读东坡词《七绝上元侍宴》

诵读为主,讲解为辅

品味诗文,畅谈体会

1.国学经典诵读:蒙学经典之幼学琼林㈩疾病死丧

2.诵读东坡词《七绝花影》

诵读为主,讲解为辅

品味诗文,畅谈体会

1.第五单元古典诗词专题诵读:咏史

2.诵读东坡词《五绝守岁诗》、《七律和子由渑池怀旧》

诵读为主,讲解为辅

品味诗文,畅谈体会

十一

1.国学经典诵读:蒙学经典之幼学琼林(十一)文事

2.诵读东坡词《七律儋耳》

诵读为主,讲解为辅

品味诗文,畅谈体会

十二

1.第六单元古典诗词专题诵读:题壁诗

2.诵读东坡词《七律六月二十日夜渡海》

诵读为主,讲解为辅

品味诗文,畅谈体会

十三

1.国学经典诵读:蒙学经典之幼学琼林(十二)科第

2.诵读东坡词《七绝赠刘景文》词采桑子

诵读为主,讲解为辅

品味诗文,畅谈体会

活动计划 篇9

为进一步提升学生综合素质、培养学生创新思维、科学与人文素养、提高学生专业实践和社会实践能力、增强学生核心竞争力,华罗庚学院将于xxxx年1月开展冬令营系列活动。

一、参加人员

华罗庚学院xxxx级、xxxx、xxxx级全体学生。

二、活动原则

分级分类开展活动,人格养成、能力培养、素养提升、主动实践相结合。

三、活动时间

1月13日至1月16日,共计4天;上午8:30—11:30,下午13:30—16:30

四、活动形式

主动实践、科研训练、学科基础知识应用等。

五、具体要求

1、上午和下午必须提前10分钟到指定教室、学术导师实验室,杜绝迟到、早退现象发生。

2、冬令营期间必须按时上课、进实验室,请相关负责人做好考勤工作,如有无故缺席按常州大学《学生手册》相关规定严肃处理。

3、冬令营结束后,将根据学术导师等评价和考勤记录,进行总结评比。

4、冬令营期间学校已经开始放假,请各位同学加强安全防范意识,遇到问题和困难及时与辅导员或学院联系。

活动计划 篇10

一、活动主题

20xx年世界精神卫生日的活动主题为“心理健康,社会和谐”。旨在号召全社会积极参与精神卫生工作,共同承担防治责任和义务,推动形成理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围,保护和促进公众心理健康。

二、活动宣传时间

20xx年10月10日上午9:00-11:30大市口广场

三、参加单位

市精神卫生中心及京口区、润州区等疾控

四、活动准备

1. 联系场地

2. 准备宣传资料

3. 医院简介、重性精神疾项目管理手册、社区门诊通知、精神卫生法、科普宣传展板,横幅

4. 媒体宣传

5. 席卡:心理咨询、社区管理、家庭护理、老年精神疾病

6. 水及桌椅

五、参加人员

院领导2人,普通精神科2人,老年科1人,心理科1人,护理部2人,公共精神科1人

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