【热门】年度计划模板合集九篇
日子如同白驹过隙,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编帮大家整理的年度计划9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
年度计划 篇11、强化全体教职工的安全意识,层层签订安全责任书。强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识,明确岗位职责,层层签订安全责任书(园长与主任、主任与教师、保育员、门卫、食堂员工、班级教师与家长)。定期召开安全工作,学习安全工作有关法律、法规、案例,作好记录,建立完善的安全管理档案。制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等应急预案,预防各类安全事故发生。实行每月20日保平安制度。
2、建立安全领导小组,加强安全督导。建立以园长为组长的安全领导小组,制订和和执行安全制度。安全小组成员一月一次安全大检查,每月一次教学及食品卫生抽查,每天行政检查,并做好安全检查记录。强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施,确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。科学使用园舍的设施,寻找园舍各处中的不安全隐患,并及时进行整改。
3、加大值班管理力度。实行24小时值班,工作日白天值班由幼儿园门卫1人、保安1人、行政值班1人、保健老师1人、教师值班1人共5人负责。值班人员要按时到岗,随时保持信息畅通,加强巡逻和检查力度。加强保健老师及保安职能意识,加强园内巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作,对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除,杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。
4、严格执行交接班制度。主班教师认真做好幼儿考勤工作,每天主班时间内点名,并做好交接记录;门卫决不允许非幼儿家长到园接幼儿,如遇特殊情况必须事先说明,经带班教师确认后才能让其接走该幼儿。
5、开展安全演习,加强对幼儿的安全教育。提高安全意识,加强有关业务学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理能力的培训。结合一日活动各环节,对幼儿进行安全教育,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。开展安全模拟演习,培养幼儿的自我保护意识与能力,把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。内容包括:交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。
6、严格接送制度,以确保接送时段的秩序与安全。制订家长安全接送管理制度,开学初与家长签订接送协议,严格执行“一卡一人”接送卡度,并进行全程监控录像,保证幼儿出入园的安全。由于幼儿园大门口离园前聚集家长人数较多,为了提早疏散人群,保障家长
幼儿出入安全,采取分班级分时段离园。
年度计划 篇220xx 年度全院工作已尽尾声,药房工作也不例外,作为药房管理人员,对于药房的工作有了更深刻的认识,流程性的工作也更加细致与及时。在这一年中,药房认真贯彻执行药政管理的有关法律法规,在上级部门和院领导的关心和领导下,在有关职能部门和科室的大力支持下,紧紧围绕本院的工作重点和要求,全体员工以团结协作、求真务实的精神状态,顺利完成了各项工作任务和目标。在新的一年里,药房也将向新的目标做出努力。
一、学习相关法律法规
继续加强我院医务工作人员对《药品管理法》、《处方管理理办法》、《抗菌药物临床应用指导原则》等相关法律法规的学习,强化各医务人员对药品相关法律法规的认识,全方位提高医务人员自身
职业道德素质。加强处方书写质量的管理,每月不定期抽查并评析门诊处方,严格执行处方管理制度及我院处方点评制度,规范处方书写,对不合理情况进行实时通报。
二.严格把关杜绝滥用抗菌药物
为了进一步加强我院抗菌药物临床应用管理,促进抗菌药物合理使用,提高医疗质量,减轻患者经济负担,预防过度使用、滥用,控制药品费用在整个医疗活动中所占的比例,制定我院抗菌药物使用管理规定。
定期抽查处方并点评,违反《抗菌药物临床应用指导原则》的处方先予以沟通,沟通后仍不改将上报医务科,由医务科处理门、急诊抗菌药物每张处方不得超过3天量。
三、提高药学服务及药品质量
以提高质量为重心,逐步建立质量、安全系统。集中精力,抓好质量和安全,强化科学管理,提高整体绩效,这是药剂科生存和发展的关键。加强服务过程的标准化管理,突出科室职能,对药品质量进行全过程的监督检查,确保临床用药安全有效;加强合理用药及抗菌药物临床应用指导工作,对抗菌药物的分级管理实行严格的监控,减少抗菌药物滥用情况。特别加强孕产妇、儿童合理用药。定期对不足的服务工作进行分析,找出存在的共性问题,做到举一反三,。使整个服务过程成为一个不断反馈、不断调整、不断规范的过程,从整体上加强和推进服务工作的规范化和标准化。
医院药房是窗口,做到微笑服务,使患者有个好的心情。发药时严格按照四查十对执行,杜绝差错和事故的发生。
五、加强不良反应监测工作
进一步规范药品不良反应监测工作,密切配合医疗、护理等相关部门,及时上报药品不良反应报告。加强药学服务窗口的工作开展,更直接、更全面的为病人提供药学服务。
为提高药品质量、临床用药的合理性、推动科室创新发展,以及为我院创造更多更大的社会效益、经济效益,在院领导的指导与扶持下,全科人员将会共同携起手来,集中智慧、凝聚力量、齐心协力、锐意进取、努力工作。以药学服务目标,以质量为中心,为患者和药学的发展尽一份微薄之力!
年度计划 篇3从卢福成1月x日进入酒店并任职中餐厨师长以来,在餐饮部单经理的领导下加强了中厨房的日常管理,完善了中厨房的各项管理制度,使之较以前有了全面的明显提高;例如:
一、厨房管理:
1、食品成本管理:在原材料上涨将近25%(如五花肉由原来的9元上涨到现在的17元,上涨了47%)的情况下,严把原材料的进货价、质量关,严格控制中厨房的原料出成率、进货量使之达到高出成低存货低损耗,标准化菜品出品的用量、边角料的(跨档口)充分利用、完善原材料的保存制度,减少原料浪费,使得中厨房上半年度食品总毛利率达到了69.47 %;同比去年的毛利率的64.52%不降反升了4个多毛利点,直接为酒店节约了将近50万的食品成本;
2、考勤制度:经过完善管理制度(每日9:00中厨房例会制度),堵漏迟到现象以及严惩代打卡现象,严整厨房的考勤制度。
3、纪律制度:严抓酒店以及部门的规章制度,严律管理违反酒店规章制度以及责任心差的员工,对部分违反制度或责任心差的员工实行经济处罚;
4、卫生制度:
(1)、制定卫生分区包干制度(包括冰箱、橱 ……此处隐藏12553个字……高效、平实的选修课课堂。每位任课教师开学第一周上交学期教学计划,每门课确定一个或两个主题项目为教学内容,如篮球课学篮球操,精讲精练。目标清晰,杜绝教学内容的随意性。
小学20xx-2019学年度第一学期教学工作计划(7)
2、选修课与校队训练相结合。带校队教师开设自己的校队选修课程,校队作为选修课堂的有效延伸,在训练时间上有更多保障,最大限度发挥教师的潜能,完成运动会、科技节、艺术节的高效优质训练。
3、召开选修课课程研讨会。期中召开研讨会,加强各课程教师间的交流,整合资源,互相启发,扬长避短。
4、评选优秀课程。多元评估,学生评、家长评、学部评。包括教材使用、考勤、学生作业、学生技能。期末组织选修课汇报演出,评出优秀课程和优秀指导教师,并进行表彰。
5、期末对校队及选修课进行考核,成绩不突出的校队及选修课,原则上不在新学期再开设。
(九)教科研工作——关键词: 助力课堂教学
以课题研究为抓手,凝聚团队力量,着力推进全体教师的专业发展。通过科研课题,重新审视教学过程,发现问题、思考问题,形成解决问题的策略,反思课堂教学,提高教育教学质量。
目前我校已成功申报海淀区十二五课题《小学想象文课堂教学策略研究》;成功申报了中国教育学会“十二五”教育科研规划重点课题“基础教育国际化人才培养及国际比较研究”子课题——“跨文化交际下的国际理解教育研究”;xx市教育科学“十二五”规划课题“基于校本的教师发展评价指标体系及实施机制研究”子课题——“基于校本的发展性教师评价实施机制研究”;全国教育科学规划教育部重点课题《中国中小学生英语分级阅读体系标准研制》子课题——“培养小学生英语阅读策略的方法探析”;中国教育学会“十二五”教育科研规划重点课题“双语科学课例研究及评价研究”。在此基础上,我校又成功通过八个“十三五”区级课题的立项,这八个课题均已开题。
全国教育科学规划教育部重点课题《中国中小学生英语分级阅读体系标准研制》子课题《培养小学生英语阅读策略的方法探析》已进入结题阶段,通过一年的实验,学生在阅读能力方面有很大的提高,阅读单项训练对学生的英语学习起到巨大的推动作用。为了更有效地推广学生阅读研究成果,英语组将在期中和期末举行“绘本阅读故事书创作展示活动”和“绘本阅读角色扮演”活动。语文组想象文课题已完成中期汇报,本学期将继续完善想象文课堂教学指导策略,并将策略实施于课堂教学,在实践-研究-再实践-再研究的过程中,细化指导策略,探讨策略的有效性。
借助各类科研课题的平台,将教育教学与教科研相结合,更新教育观念,以科研带教研,促进学科建设,促进教师的职业成长。
(十)流动图书馆建设——关键词:书香中成长
小学20xx-2019学年度第一学期教学工作计划(8)
“腹有诗书气自华”,继续营造浓郁的校园文化氛围,让学生在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,陶冶情操。本学期我校将大力推进书香校园建设活动,落实流动图书馆建设。
教师以身作则,成立书香小组。开学第二周,教师分享假期读后感,同时为各年级学生推荐好书。
各年级加强书香班级环境建设,各班开辟“图书角”、“作品展示栏”,展示国学经典、名言诗句、书画作品、手抄报等,营造书香氛围,激发学生的阅读兴趣。开展丰富多彩的年级读书活动,如一年级的“童星故事会”、二年级的读书笔记交流展示、三四年级的“好书我推荐”、五六年级的课本剧表演等活动。开展形式多样的班级读书会:图画书阅读、名著导读、阅读交流会、比较阅读、读写结合等,让孩子日有所诵、周有所读,天天浸润在书香中。
加强国学经典诵读。挖掘国学经典诵读对学生成长的独特价值,将国学经典诵读纳入过程性评价体系。开展以年级或班级为单位的“美文诵读”、“经典伴我行”演讲比赛、经典诗文硬笔书法比赛活动,将国学课程建设落到实处。
(十一)加强教学常规管理——关键词:深入课堂 奖优罚劣 连带责任
管理出质量,管理出效益,只有通过行之有效的管理,建立一支优质、高效、充满活力的师资队伍,才能保证教育教学的质量。一个学校教育教学质量,取决于能否最大限度地发挥教师的聪明才智,调动教师的工作积极性,必须深化内部管理体制改革,引入竞争机制和激励机制。
1、立足课堂,认真落实教学“五认真”。(1)备课做到功在课前。教案规范完整;备出不少于两周的课;要有复备课。(2)上课要持教案,努力上出高效课堂。上好开学第一课、家长开放课、组内(备课组、教研组、年级组)研究课;新教师汇报课。(3)作业科学合理,批改及时认真。作业用本、书写、格式规范统一;作业量适度;提倡根据学生实际分层留作业;提倡根据学科知识重点及训练点设计特色作业。每学期定期检查作业,并不定期抽查作业。开展学段内作业交流活动。(4)辅导学困生,不断提高学生学业水平,年级组每周收各备课组培优补差记录。(5)每人一份优秀试卷评比活动。
2、加强巡课。(1)继续落实相关制度。最大限度保证按课表上课,控制随意调换、代课行为。无论因公外出或因私请假,凡涉及到不能按课表上课的情况,都要按照要求,填写相应《xx市北外附属xx学校请假申请单》,由主管领导进行审批,各组长做好记录,每周上报教务。私自调课按事故处理。(2)加强巡课。各年级部主任落实本年级巡课人员安排。主管校长、教务、加强日常巡课,通过巡课及时发现问题、解决问题,杜绝教学事故的发生;及时了解教师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和学生的学习状况,同时捕捉教师教学过程中的亮点,从细微处关注教师的成长与进步。各年级每天巡课,并做好巡课情况记录,教务每日及时汇总反馈。
小学20xx-2019学年度第一学期教学工作计划(9)
3、继续落实《听课制度》。各级组长要严格按照学校《听课制度》的要求,每周至少听本组教师2节课(多次听同一位教师的同一节课,视为听课1节),除了对不达标教师要跟踪进行多次听课外,尽量不要一学期内多次听某一位老师的多节课,要保证听课的覆盖面,尽可能全面了解本组教师整体的上课情况。组长听课后,应及时将听课意见反馈给被听课教师,并由被听课教师在听课本上签名,组长按“ABC”打出评价等级。教务主任及教学副校长每周检查组长的听课记录。
4、作业方面:关注作业布置及学生作业完成情况。在第5周和第15周,教务处、教研组长组织备课组长和骨干教师,对小学部学生作业进行普查;备课组长每两周对本组作业情况进行抽查,教研组长每月对本组各年级作业进行抽查。分别评出不超过30%的集体优秀作业在内网上公示。
5、教研组及备课组活动:每周二召开教研组长会,各组确定每周教研活动主题。主管领导、教务主任不定期参加教研组、备课组集体教研活动,了解各组活动开展情况。各教研组长要轮流参加所辖备课组的活动,对备课组活动进行了解和指导,每周五上交教研组及备课组活动记录。
6、年级部主任对本年级教室(包括英语专用教室)负责,科任教研组长对本组专业教室负责。教室管理采用连带责任制。