初中的作文

时间:2024-07-11 21:44:58
【热门】初中的作文集锦6篇

【热门】初中的作文集锦6篇

在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的初中的作文6篇,希望能够帮助到大家。

初中的作文 篇1

大千世界,人们总在操纵和创造着日新月异的一切,可唯独“缘”字除外。缘是上天赠予我们的一份惊喜,也可能在不经意间散为灰尘。有的缘伴人一生,尝遍岁月的光景;有的缘来去匆匆,往来不留痕迹;更有的缘相见恨晚,遥遥无期……我深叹缘的美妙,又冥冥之中为之触动和感伤。我们都被纠结在了缘起缘落的网格间,在渴盼着遇见的同时,又不得不挥手惜别陈人旧事的背影。

前天的一件事一直在我的心里来回播放,无论如何也不能抹去它的烙印。傍晚还在挤公交车的时候,我习惯性地眺望窗外——尽管被黑暗罩得几近模糊。我猛然从车窗里认出一个熟悉的人影,那竟是我的小学同学。我盯着他看了好久,内心有一个声音告诉我去和他打个招呼。可令我都没有想到的是,我的四肢似僵硬了一般动也不动,只是目送他下了车,然后一声不吭。我回想起无数个夜晚,当我重温起同学录时内心的感怀和冲动。可当缘真正让我们彼此相聚的时刻,我内心的波澜竟是如此微弱,以至于沉默到像一个陌生人。

是情味淡了吗?是对缘没丝毫珍惜了吗?我想了好久才明白:其实什么都没有变,只是大家都在成熟和长大,不需要繁杂的言语,默默的一份祝福,便是对昔日时光最好的回馈。

有些缘带给我们惊喜——偶然看见的一道压轴题,无意浏览到的一篇美文……

有些缘带给我们感动——割舍不断的师生情,穿透时光的亲情……

有些缘带给我们遗憾——拐角处最后的回眸,或是以不再见为了结的曲终人散……

以前我总看一档叫《等着我》的寻人节目,才领悟到有些缘的来去尽在一念之间。我们都被放在了天平的两端,面临着两难的境地:不该留下的人反复出现,内心深处的人却不见踪影。我一直仰视着“守望者”的那种状态,他只是真诚地凝望远方,缘的奔波与游走,都化为“潇洒”写进了他的眼里。

我们总能听见“人生若只如初见”般的感慨,是啊,那样该有多好。但,有岁月变迁,就注定有沧海桑田。我希望这些缘和情都能刻在我的心里,让我不顾一切去追逐更遥远的未来,以至于在回看这些人生的站台时潇洒自然地留下一幕完美的相遇。

初中的作文 篇2

茶香淡雅,茶色清幽。

缕缕白烟弥漫了整个古国。

——题记

我以前讨厌喝茶,认为它是略带苦味的水,总是囫囵吞枣地给它喝完。于是总听到周边的老人对我说茶要品。

细细斟酌,茶的苦涩荡漾于舌尖,不过,更多的是它的清香,回旋于口中,甚至渗透到了鼻尖。

妈妈喜欢喝茶,她总对我说:“茶,不是你那样喝的,你看我。”妈妈喝茶时,不是像古代文人雅士那样,连姿势,神情都被定格。而是喝一口,便让它存于舌尖,细细品尝出它的味儿。这是,我总能看到妈妈脸上的沧桑。可能,她在回忆过去的日子吧。茶,存于舌尖,不让它流走;可,不经意间,它又消散,让你欲罢而不能。生活中,那些美丽的是让你沉醉,让你幸福,可它却像流沙一样,你越想紧紧抓住,它流走的越快。最后,你只能呆呆地看着。回想着,那段日子却还是甜甜的。

越苦的茶越要细品。最美的,最真的茶却是最普通的。这是表象,它是能渗透到你内心的乳汁,让你难以忘怀那段略带忧伤的日子。以前,喝碧螺春时,竟觉得不像它,苦丝丝的。我认为真正的碧螺春是清甜的,像龙井那样清凉。但我却惊诧地发现,它的苦,它的香,居然能流入我心间,让我想起那段成的日子。直至把它咽下肚,我才发现它的影子是甜的。那种刻骨铭心,经历过某件事后能突然释怀的甜。

于是,眼前浮现出这样一个画面。淡淡的白气飘散,跳着梦幻般的芭蕾,曲终,却还不愿散去,只见的那个白色的身影升起,再升起,最后,和天空混为一种颜色。

几片略带些墨绿的茶叶浮于清澈的水面,波澜起伏,让我想起那个潇洒,放任的李白,豪情满怀,融灵魂与万物之中,飘飘然,宛若神仙。

茶香淡雅,茶色清幽。

缕缕白烟弥漫了整个古色古香的中国。

初中的作文 篇3

一个阴沉沉的傍晚,几只家燕在马路上快乐地嬉戏着。天空中不时飘着毛毛细雨,而老家燕却丝毫没有察觉。突然,一辆大货车呼啸而过。我的心一紧,禁不住闭上了眼睛,我知道不幸的事情即将降临了……

呼啸声停止了,我不情愿地睁开眼睛,希望睁开眼睛时那美丽的老家燕已经逃走了。但事实却不是这样——马路上有一摊殷红的淤血,染红了老家燕腹部雪白的羽毛。老家燕有气无力地叫唤了一声,瞬间闭上了眼睛,不动了。这时,灰蒙蒙的天空中飞来一只羽未丰满的小家燕。它用稚嫩的翅膀拍打着母亲,希望母亲快点儿回家,不然躺在马路上会很危险。可是过了好久,老家燕丝毫没有反应,小家燕终于知道了……它凄惨地鸣叫了一声,然后对母亲喃喃絮语。雨越下越大,打在小家燕的身上;风越刮越猛,吹起了小家燕乌黑的`羽毛。

小家燕冒着风雨的袭击,撑开软弱无力的小翅膀,为老家燕遮风挡雨,并用稚嫩的小尖嘴,梳理母亲凌乱的羽毛。风雨过后,小家燕的羽毛湿了,再也飞不起来了。小家燕用小嘴衔住母亲翅膀上结实的一根羽毛,努力把老家燕弄到马路边。最后,小家燕累了,也站不起来了。它休息了一会儿,依依不舍地离开了老家燕。走几步就望一下老家燕,看看母亲是不是还安全,眼光中含着晶莹的泪花,含着悲伤。最后,小家燕拍打着翅膀吃力地飞向了阴深深的天空……

看到这感人的一幕,泪水直在眼眶里打转儿,不禁深思起来……

初中的作文 篇4

春天来到了。

微风飘飘,花儿露出甜蜜的笑容。咦!那是什么?

柳树以清泉为明镜,飘扬着自己绿色的头发,仿佛是绿色的油漆在上面,让它焕然一新,想得十分清秀,越看越觉得柔美可爱,真还有点仙风道骨呢!柳树上停满了小鸟,吱吱喳喳的吵着,仿佛在说;春天来了,这些树长出了茂密的叶子,我们快停下来歇息聊天吧!小草也不甘落后,努力的往上挤,吃力而兴奋的冒出了嫩绿的稚芽。远远望去,就像一张张绿色的手帕随意盖在大地、山坡上。春风拂过,小草弯腰,望去一大片一大片满是新绿,如含羞的少女,在风中忘我地陶醉。

春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边。你总是温柔地飘舞在小河;是那么的亲切。总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景。

有清风自然又有“哗哗”的流水,俗话说;“清风流水”嘛。漫步在自上而下的山溪边,脸上不时溅上了水花。嘿!这水花,晶莹剔透,还有丝丝凉意。我伏下身子,想用清澈的山泉洗洗脸。但是我停住了,我看见了一片飘荡在水里里的绿叶。几条调皮的小鱼,不知道害羞还是什么,藏到了叶子下,叶子上有几只小蚂蚁,大概是树上爬到叶子上的吧!竟坐在叶子上跳起舞,以叶为船,随波逐流。面对此景此情,我挥一挥衣袖,悄然无声的走了,不带走一滴水珠,我不想吵醒春天的寂静美。

春天,春景,多么的令人陶醉,令人向往!

初中的作文 篇5

“感恩的心,感谢命运……”,我想信大家对这首歌并不陌生吧。对,我们每个人都要怀着一颗感恩的心,去对待我们周围对己于恩的人,更要感恩的是给予我们生活的人——父母。

从呱呱落地到已经进入中学的我,你们为我付出了多少心血与劳累呀。虽然我从1岁多,你们就外出拼命的工作,很少给予我生活上实际的关心与关爱,但是你们还是从心里面惦记着我、想我。而且我也很明白,你们这样做,是为了我有一个好的生活环境与学习环境,不让我受苦。

感恩,是需要发自于内心与连接表面的。而“感恩”针对我个人来说是很重要的,在心中占有着一个神圣地位。

妈妈,你还记得今年的3月8日吗?那是一个充满温馨而感人的“三八”妇女节。

因为以前,我对你从不关心,也不知道这样的事,所以,我弥补以前的过错。那天,我买了一束康乃馨,当递到你面前,便说了声:“妈妈节日快乐”时,你竟一把把我抱进怀里,高兴地哭了。从这,也提醒了我:以后都要感恩你,关心你。

爸爸,你还记得去年的一个快乐而感人的你的生日吗?

那天一大早,我拿起早已准备好的礼物与一封信递到你手上,并也一同说上了:“爸爸,祝你生日快乐”,这一句话。就赶紧回到自己房间里,在书桌上装模作样的写作业。你大概以看完信,来到我房间来,脸上堆满了微笑,说:“谢谢我的女儿”。并给我讲了很多话,现在都不是很清楚了,但我记得,你讲着讲着,竟流下了几滴眼泪,人家说:“男儿有泪不轻掉”,可你竟……

同时,这也提醒了我:要对你继续感恩,继续关心。

感恩,是个美好的字眼,它同时也是一个充满感动的故事。

初中的作文 篇6

孙悟空,这个人物大家都很熟悉,它曾经大闹天宫,被二郎神抓住(偷袭)。我们班就故技重演了这出“戏”。

星期四的早上,我们班的黄老师有事没来上课,害得我们班的班长只好跑去办公室找老师,可办公室一个老师也没有,我们班便闹成了一锅粥。

NO.1:“四大天王”扰秩序。

文艺委员发音唱歌,这让那“四大天王”有机可趁:唱起了流行歌曲“我爱你,爱着你,就像老鼠爱大米......”唉,他们这个“天王乐队”唱唱也就罢了,可还唱得那么难听,你们是没有听过那声音,简直比......这样说说不清楚,总之一听完,就会觉得乌鸦唱出来的歌是那么动听。

NO.2:老师没来起议论。

“哎,你说老师为什么没来?”“我想是这样的,两个老师没来,一定是在抢课呢,首先张老师一个飞天腿,把黄老师踢去了‘黄家村’(黄老师居住的地方),黄老师当然不服了,乘超高速汽车,从高速路回到这里,使出一个‘霹雳腿’,把正在来教室的张老师送去了‘张家界’(张老师居住的地界),突然,两人看到了来为我们班上英语课的马老师,同时又用‘铁沙掌’,把她拍去了‘马来西亚’......”

NO.3:下课了。

Oh!下课喽!紧接着,蜂涌而出。突然“报信员”紧张地回到教室说:“老师来了!”我们班的同学又蜂涌而进。张老师脸色苍白地走进来(气的)臭骂道:“这是什么班呀,纪律这么差,班干都上哪去了?”......

就这样,我们在骂声度过了两节课。

近段时间,我们班接二连三的发生了几件不愉快的事情。先是有同学在课堂上吵吵闹闹,不听老师讲课还影响别人听课,把自然老师惹得发怒;接着是今天上早读课时,班主任有事迟点来,有部分同学在大声讲话,使教室就像市场一样吵闹,连校长和老师也被吵闹声引了过来。这两件事都是关于课堂纪律的问题,它们反映了我们班一部分同学的自制力都不太好,不能在课堂上约束自己。

我认为,同学们读书并不是为了老师,也不是为了家长,更不是为了别人,而是为了自己的前途。可为什么还会有那么多的同学不听老师的教导,而是在课堂里吵吵闹闹的呢?我相信,有许多同学都是乖巧的、孝顺的、勤奋的,他们都不想让父母、老师失望,可是自己又忍不住讲话。这样,就需要同学们检讨一下自己的行为了。我知道,像:我们年纪孝自制力差、管不住自己等等这些理由全是同学们想逃避责任而找出来的的借口。因为,每个人都有管住自己的能力,只不过是看你是否有心发现自己的毛病,并且用心的改正,如果你真的是有心的话,无论是什么困难你都能够克服的。

在这里,我由衷的希望同学们能够从这两件事中得到很好的教训,从今以后变得更加懂事,上课更加认真。

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