《养花》读后感

时间:2024-07-11 21:37:59
《养花》读后感14篇

《养花》读后感14篇

当细细地品读完一本名著后,相信你心中会有不少感想,是时候静下心来好好写写读后感了。那么你会写读后感吗?下面是小编帮大家整理的《养花》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  《养花》读后感 篇1

我们今天学了课文《养花》,我也喜爱花,喜爱养花。我养的花非但不珍贵,而且非常一般。每到花开的时期,家里的气氛就非常的活跃。

我家的花颜色是分配得很好的,就拿说文竹,旱莲和太阳花来说吧,文竹不会开花,样子不好看,但把它和秀气的旱莲与太阳花放在一起,却显得更高更绿了,还有些“鹤立鸡群”的味道。

文中第三节说道:“不过,尽管花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,大半还是会死的。”这不是事实吗?就象我家的栀子花,特别喜爱潮湿。既不能长时间待在太阳地里,还要三番五次地浇水,这是多么有趣呀!

养花很有趣,也会很伤心,去年就是。两棵不同种类栀子花遭到太阳的暴晒,因为“抢救”得不及时,所以这两棵花枯死了。当天妈妈一句话也不说,爸爸脸上没有笑容,我呢?更是伤心致极!

有喜有忧,有笑有泪,有香有色,养花就是这么有意思。

  《养花》读后感 篇2

老舍先生是我国著名的人民文学家,他更是一个热爱生活的人。当我学到《养花》这一课时,我读后深有感触。

文章中老舍所写道:“我只把养花当做生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。”这一点和我奶奶的观点一致。我家就有一个宽敞的小院,里面摆放着大大小小的花,屋里也有几盆花,但没有小院的漂亮,院子里也种还种着枣树、小西红柿秧苗。

我家花虽多,但都是普通的花花草草,因为文章里所说道:“珍贵的花草不易养活,看着一棵好花生病要死,是件难过的事。”所以我们家的花都是很普通地。因此花长得都很茂盛。

读了老舍先生的《养花》,我对老先生对话深厚的感情所敬佩。同时,我对养活的乐趣也有了新的认识。正如文章中所写的那样:“有喜有优,有笑有泪,有花有果,有香有色。即须劳动又长见识,这就是养花的乐趣。”

  《养花》读后感 篇3

我读了老舍写的《养花》这篇课文,不仅体会到了养花的乐趣,还明白了一些道理。

文中“不劳动连棵花都养不活”这句话让我深受启发。它告诉我:只有辛勤劳动,才能有收获。要想有收获,必须付出辛勤的劳动。

养花不是一件容易的事,需要精心挑选花种,要天天照顾……不付出劳动,哪能开出美丽的花朵?养花就是这样,学习同样是这样。在学习的道路上,如果不下苦功,想偷懒,成绩一定会下降。

我能写一手漂亮的毛笔字,同学们哪里知道,我为此付出了多少汗水与劳动!我从五岁起便练习毛笔字,现在已经有六年了,每天练习一个小时的毛笔字,写过的毛边纸和废报纸能叠满一屋子呢!

今年暑假,我在学英语。记不住单词,就每天早早起来背,常常一背就是两个小时。有时还记不住就抄写,草稿纸吵了一张又一张,直到记住为止。“一分辛苦,一分收获”通过我的辛勤努力,收获很大。开学了,同学们听说我记住了那么多单词,艳羡不已。

我不聪明,但我很努力。我的好成绩都是通过努力得来的。它让我真切地体会到了老舍先生写的“不劳动连棵花也养不活”的深刻含义。

  《养花》读后感 篇4

”我“爱养花,”我“在养花的过程中体验到了无限的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有色有香。既须劳动又长见识。

老舍先生的这篇文章真优美啊,他心底善良,他太爱美好的东西了。他看着一棵好花生病欲死就难过;抢救风雨中的花草,累得腰酸背痛,热汗直流,他感到有说不出的意思;他甚至会感谢起花草来,因为它们给了他快乐……散文中流露著对事物的热爱正是源于老舍那可美好的心。

”不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?“这看似平常的一句话,却蕴含着深刻的哲理:劳动是人的本能,生活的快乐来源于劳动本身生活的幸福来自劳动的硕果,想不劳而获,必将自食其果。

作者用养花的事情告诉我们,生活就像养花一样有苦有乐,有泪水也有欢笑,有付出也有收获,只有不断努力才有成功的可能,有时生活中的困难是我们奋斗的乐趣,要正确看待生活,只有这样才会体会到生活的乐趣。

  《养花》读后感 篇5

今天,我们学习了我国著名作家老舍爷爷的一篇文章《养花》,我对这篇文章深有体会。

我觉得这篇文章写得很好,作者巧妙地不正面告诉我们他喜欢养花,只是说养花是生活中的乐趣。老舍爷爷家里的花园真可以称是百花园,处处百花盛开,春、夏、秋、冬四季都可以看到漂亮的花。

我觉得《养花》这篇文章告诉了我们,养花,要养就要认真,要认真地对待花草,不能听之任之。否则,就会连棵草都养不活的。养花,我们如果养了花,心情不好的时候,可以出去静静地看一下花,心里自然会将不快变为愉快的!

我还觉得养花真的可以算是生活中的一大乐趣。你养了花,天天浇水,照料,日子久了,你就会把花,当作你的孩子,天天细心照料。你会为一朵鲜花绽放而感到高兴;会为了一朵花枯黄而感到伤心;会为了种子长成禾苗而感到自豪;还会为了有人摘你的花而感到愤怒。

《养花》说明了只要劳动,就会有相应的收获。

  《养花》读后感 篇6

近来,我们学了老舍先生的一篇文章《养花》,当我学完这篇课文知道了老舍在养花的过程中得到了许多乐趣。

在工作时养花,不但可以让体力劳动和脑力劳动结合到一起还有益身心,胜于吃药;当我看着自己的友人拿走自己的劳动果实是,心里别提多高兴。当然老舍在养花的过程中体验到了去不止这些。但有时也有悲剧:三百菊秧养还在地上,下了暴雨,邻居家的墙倒了菊秧被砸死三十多种,一百多棵。

”不劳动,连棵花都养不活,这难道不是真理吗?“这句我最喜欢,因为这句话对学习有着联系”不动脑,连道题都不会作,这难道不是真理吗?“

有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,继续劳动,又张见识,这就是养花的乐趣。也希望我们在学习上也能这样!

  《养花》读后感 篇7

《养花》这篇文章是著名作家老舍爷爷写的,从文中的许多句子可以看出作者不仅把养花当做了一种乐趣,而且让我们明白了:只有劳动才能有收获的道理。

当我读到“我得天天照管它们,像好朋友似地关切它们。”觉得老舍爷爷非常喜爱养花,十分爱花,因此他才每天都要精心地照顾这些花儿。“花开的大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴”和“”花草养活了,而且三年五载老活着,开花,多么有意思呀!“可以看出老舍爷爷养花当作生活中的乐趣,并且在工作时候,总是”歇一会就到院子里浇浇这棵,搬搬那盆,如此循环,让脑力和体力都得到适当调节,有益身心。“老舍爷爷在劳动中得到了好处。

老舍爷爷在文中还说:”不劳动,连盆花也养不活,这难道不是真理吗?“的确,是真理,只有经过劳动才能有丰硕的成果。

让我们记住一句话:劳动可以创造一切。劳动能给我们带来快乐。

  《养花》读后感 篇8

今天,我读了一篇名著老舍的文章,名叫《养花》。这篇文章是作者通过亲身的养花实践,所体会到的养花的乐趣。读了以后,我有所体会。

文章提到了“多得些知识绝不是坏事”。以前,我总认为把书上的知识弄懂了就行。但是有一件事,使我改变了这种想法。一天,我在街上买了几条小金鱼,回来饲养在一个玻璃缸里。开始它们成天无忧无虑地在缸里摇着尾巴游来游去好不得意。可换几次水后,却发现有点补对劲。我有点急了,但是又不知道为什么,只好问朋友才知道是换水换的太勤的原因。这时,我真恨我自己,老舍先生就能把几百盆花养的好好的,而哦自己却连条鱼也养不活。从此,我更懂得了生活常识的重要。

“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。”文章的这句话,我也有体会。每期末考试前,学习非常紧张。放学回家后,我二话不说,就拿出本书来做起功课来。这种紧张的学习,使我头昏脑胀。不知道怎么好,只好到阳台走走,给话除草,给鹦鹉喂食;看看楼下的芳草。我也会觉得舒服多了,做功课也似乎特别有灵感,很快就完成了。

读了这篇文章后,我的确收获很大,不仅知道了生活常识的重要性,还知道了许多学习的好方法。

  《养花》读后感 篇9

今天,我打开电脑,本想查询孔子的名言警句,忽然看到“老舍《养花》”的字样,便点击读了读,读后,我被老舍养花时的种种情节感动了。

这篇文章讲的是老舍通过自己亲身的养花实践,体验到养花的乐趣。

“下了暴雨,邻居的墙倒了,菊秧被砸死三十多种,一百多棵,全家都几天没有笑容。”从这句话中,我体会到老舍对花的感情是多么深啊!我家也有不少花,可基本上都是刚买时,我很关心它们,每天都给它们浇水、锄草,但过了几天,我就对它们失去了兴趣,常常把刚刚露出头的幼芽或花苞当成“玩具”玩,今天读了老舍的这篇文章,我懂得了:养花也需要有耐心,不能半途而废,这样你才能看到美丽的鲜花盛开。

“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”是啊,不管做什么事都要付出劳动,如果想不劳动便要得到劳动成果,那是不可能的。就拿我的学习来说吧!以前,我比较懒,做数学题时连竖式也不愿列,到了考试,我总会错一些微不足道的小题,常常惹妈妈生气。现在,我一定要改掉以前的坏习惯,在学习上付出比别人更多的劳动,这样,我才能超越别人,比别人做得更好!

  《养花》读后感 篇10

星期一,我们学习了养花这篇课文,从文中得到了很多启发,也得到了很多感受和感想。

课文中写了老舍先生为什么养花养花的目的、种花、成果、送给朋友们自己的劳动果实。文中有一段说:我工作的时候,总是写一会就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里在写一会儿,然后再出去。如此循环,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。我呢,原来却正好和老舍先生相反。原来我总是默默地低着头,写着作业,不玩耍。那样我以为就会学习更上一层楼,但是我错了,那样虽然是很勤奋,但是不玩也是不对的。现在我懂了,什么时间,做什么事。上课的时候我要专心关注课堂,不能分神,下课以后要坐在座位上休息一会。这样才能适当的调节身心,这样脑子才会更加灵活。这就是我在老舍先生一文中明白的感受。

我从养花这篇文章中,明白了不管做什么事,都要有自己的乐趣和爱好,还有工作久了,要休息一会。

  《养花》读后感 篇11

学完养花这一课后,我发现这篇看似只是写花的文章,却饱含着许多做人处世的道理。作者老舍爷爷在文中对花倾注感情,所以他才会因花的病死而伤心,才会把花带入到自己的情感生活里。可见,老舍爷爷是一个多么重感情的人啊!在文中作者写了不少养花的乐趣,老舍爷爷把养花当作了一种娱乐,成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草虽不名贵,但养起它们却乐在其中。它们是非常普通的花草,它们自己会奋斗,它们不像奇花异草那样娇惯,它们是坚强的花草。人就要像这些花草,会奋斗,会努力。在人生的道路上崎岖不平,处处都面临着挑战,处处都会碰到困难。如果我们全靠着别人的搀扶,即使走到了人生的最高点,也小学读后感作文毫无用处;反之,我们通过自己的努力,挑战重重困难,来到顶点,那么学到的会更多。

“不过,尽管花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,大半还是会死。”老舍爷爷在文中如是写道。人需要奋斗,不能太依赖别人,但个人的力量毕竟有限,有时也需要帮助。人类之间的互爱互助同样也能使我们“更上一层楼”。人要学会奋斗和努力,终究有一天,你也会成功的!

  《养花》读后感 篇12

在这个有意义的寒假中,我读了一本老舍的著名散文集《济南的冬天》。其中让我感触最深的`一篇文章是《养花》。

老舍先生爱花,因此也爱养花,养花是他生活中的一种乐趣。老舍用自己多年养花的经验告诉读者:济南的气候不宜养南方名贵的花草,他认为多的一些知识,一定不是坏事。

老舍把养花与写作结合到一起,这叫做劳逸结合。写一点,看看花,再写点,再看看花……这样循环下去,看花的同时又能构思下面该怎么写。

这就是《养花》,老舍先生生活中的乐趣之一。他可以劳逸结合,有益身心,胜于吃药。在劳动中体会到了没有劳动就没有收获。花对老舍先生的生活是无比重要,他总结提炼到:“养花有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色,既须劳动,有长见识,这就是养花的乐趣。”在今后我应向老舍学习,劳逸结合,在劳动中学习,多积累知识,在学习的道路上奋力拼搏,不辜负老师与家长的希望!

  《养花》读后感 篇13

寒假,我阅读了著名作家老舍爷爷的作品——《养花》。《养花》这篇课文,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱与热情,老舍爷爷对花倾注了很多的感情,把养花当成一种快乐,一种享受。使我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。

”多得些知识并不是坏事。“是啊!有知识怎么会是坏处呢?要想尝到学习的甜头,就得要劳动,要付出,这样才能获得更多的快乐和甘甜。人们常说:”不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。“若不劳动,不付出,不尝尽酸甜苦辣,那怎样掌握更多的知识呢?

”要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎。“劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢?世间没有不劳动就获得的快乐,也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜,我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗?吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀!

”不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?“多么富有哲理的话呀!这句话将永远是我的座右铭:只有劳动,才能创造出美好的生活。试问,不劳动又哪来什么作为呢?

读了《养花》这篇课文,我深深认识到了劳动的真正含义:在尝尽了酸咸苦辣之后,才会有不尽的甘甜。

  《养花》读后感 篇14

今天我又学习了老舍写的一篇文章——《养花》。在这篇文章中,我不仅体会到了养花的乐趣,还明白了一些道理。

文中“不劳动,连棵花也养不活。”这句话让我深受启发:只有辛勤劳动才有收获。

养花并不是一件容易的事,需要精心挑选花种需要天天照顾……不付出劳动,那能开出美丽的花朵呢?养花就是这样学习同样是这样在学习的道路上,如果不下苦功,怎么取能取得优异成绩的呢?

我能画出那么好看的画。同学们哪里知道我为此付出了多少汗水和艰辛!我从五岁起便开始学画画,到现在已经六年了,在这六年当中,每一天我都练习一个小时的绘画,我画过的画都能能装满一屋子呢。

去年暑假,我在学英语时,记不住单词就早早起来背单词,一背就是一两个小时,有时实在记不住的话就拿起英语本,开始抄英语本抄了一张又一张,眼看着就要抄完了,心里开心极了。打开一看,英语本已经抄了半个本子。“一份耕耘,一份收获。”开学了,同学们听说我记住了那么多单词,都羡慕不已。

我并不怎么聪明,但我努力,我的好成绩都是通过努力的得来的。我真切的体会到了老舍先生写的“不劳动,连棵花也养不活”的深刻含义。

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