《爱的教育》的读后感

《爱的教育》的读后感14篇

读完一本名著以后，你有什么总结呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编收集整理的《爱的教育》的读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

什么是爱？当时的我不懂什么是爱？自从读了《爱的教育》这本书后……我懂得了：爱，无时无刻都在身边。

这本书的作者不仅描写了安利柯和他小伙伴之间美丽的友谊，还描写了师生之爱、亲情之爱等。这些充满了爱的故事，让我深深地感动。

其中，我记忆最深刻的是那篇《小抄写员》的故事。一个名字叫作裘里亚的小学生，他家里非常贫穷，父亲除了正常的工作外，还要兼职当抄写员，常常抄写到深夜。裘里亚看父亲很辛苦，想帮父亲抄写，可是父亲不允许：“不，孩子，你的功课比我写条子更重要!”从这里，我体会到了父亲对儿子的关心。可是，在一天夜里，他等父亲睡熟后，悄悄地走到书房里，点上煤油灯，开始帮父亲抄写。在这里，我能感受到裘里亚对父亲的爱，裘里亚又高兴又担心，高兴的是终于给父亲帮上了忙，担心的是父亲半夜起来听到动静，肯定要责骂他，可是，父亲并没发现。他连续写了好几天，为家里赚了许多钱。但是因为睡得时间短，所以成绩下降，父亲常常批评他。有一次，他抄写时，被父亲发现了，父亲这才知道冤枉了儿子，连忙让他去睡觉。父子之间的爱多么令人感动啊！

读到这里，我不禁联想起老师对我们的关怀。我的班主任是彭老师，她经常带菜到学校做美味佳肴给老师同学们分享。我吃过好多次，每次去跟彭老师那里吃饭，她总会把教育我们礼貌和做人的话常常挂在嘴边……只要我们这些同学没不写作业，不背书，不礼貌，上课不认真时，彭老师就会耐心地教育我们，让我们改掉坏习惯。

这就是老师对同学们的爱与关心，人人都说彭老师好，很善良，乐于助人等。总而言之，彭老师是最好的老师，把我们每一个人都当作自己的孩子来疼爱。

合上书，我还想到了父母对我们的关爱。有一次，我慢吞吞地写作业，爸妈不停地催促我“快点写！快点写！怎么写得这么慢？”我气得跟爸妈闹别扭。爸妈叹气道：“我们上班那么忙！早出晚归，你现在吃点苦，以后，才不会像我们一样辛苦！”我听了，不禁流下懊悔的泪水。对呀，我去厂里帮妈妈叠袜子的时候，没叠一会儿就喊累。而爸妈他们拼死拼活地上班，一天做十多个小时，他们难道不累吗？我们是为了让我们的生活过得更好一点，才忍住生活的辛苦，每天起早贪黑地工作。想到这里，无比感动，从此以后，每天一放学，我就认真地写作业，绝不让父母操心。

正像《爱的教育》这本书里描写的一样，爱无时无刻都在身边，我们每个人都生活在洋溢着满满的爱的世界。

这段时间，我跟班里的孩子一起在读《爱的教育》一书。“亲子之爱是人间所有的感情中最神圣的东西。破坏这感情的人，实是世上最不幸的。”看到这句话，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之情，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，真的很伟大。

《爱的教育》诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不一样，可是你会从《爱的教育》中，体会到以前经历过的那些类似的情感。它让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？爱，像空气，每一天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的好处已经融入生命。就如父母的爱，安利柯有本与父母共同读写的日记，而此刻很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。

爱之所以伟大，是因为它不仅仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描述了一群充满活力，用心要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西―对自我的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我明白“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮忙期望工程……虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”，可是还是期望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想《爱的教育》这本好的书将会把这种完美的感受带给更多的人。

让世界充满爱 ——《爱的教育》读后感

有这样一本神奇的书，它可以驱散所有的不快，只用一个“爱”字，便可融化你有些冰冷的心灵，赶走心头笼罩的阴云。这就是《爱的教育》。

这样一本书出自意大利作家埃迪蒙托·德·阿米琪斯的笔下，以四年级学生恩利科的视角，通过他一个学年里的一篇篇日记，介绍了他的同学：品学兼优的德罗西，宽容热情的科列蒂，行为高尚的卡罗纳……同时也介绍了他的家人和老师。在这一个学年的时光里，恩利科见过形形色色的人，见证了各种各样的事，这其中有许多给了他以启迪。像与科列蒂的吵架，卡罗纳替人顶罪的高尚，努力学习的斯尔达迪获了奖，烧炭工人与绅士的握手，姐姐为了家庭而做出的“牺牲”等等。浓浓的爱意穿插起了一件件事，从书页中透了出来。

看完这本书之后，我对主人公恩利科生出了一种羡慕之情。我羡慕恩利科生活在一个高尚的年代，一座溢满了爱的小城。他的同学们虽各有千秋，但绝大部分品行都十分高尚。他的家人写给他的一封封信，丰富的内容饱含着他们之间真挚又朴实的爱。恩利科有一个好的生活的环境，这并不仅限于他正好不穷又不算富裕的家庭。他的身边，有同学们的友爱，和老师、家人的关爱，这些爱像淅淅沥沥的小雨点，滋润着他的心田，正鞭策着他成为一个有良好品德的人。

合上书本，再抬起头看看眼前的世界，像“路怒症”、“碰瓷”、“巨贪”这样的词语，给这片纯洁的天空染上了阴霾。无视生命财产安全和环境保护的违法犯罪行为，一次又一次地刷新我们的道德底线。我们过上了锦衣玉食的生活，可却被高楼大厦禁锢住了美德和质朴。难道这就是一个“真、善、美”的世界吗？我们用什么来改变它？现如今，我们在精神层面上的高度，可能还远远赶不上二百年前的人们。这真的可以算是“进步”吗？

“众人拾柴火焰高”，让我们每个人都努力起来，让自己充满爱 ……此处隐藏7014个字……程中的一朵朵小花。

《爱的教育》更让我明白：爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是永远无法用文字来形容的……就让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱在每个人的心中永驻。

《爱的教育》，一部沉甸甸的教育巨著，直到二十世纪五十年代，曾一直是整个意大利的青少年们成长过程中不可或缺的重要组成部分。这是一部以教育为目的的儿童文学作品,它弘扬伟大的爱国主义，歌颂人与人之间团结友爱的高尚情怀；它鼓励人们消除阶级观念，在日常生活的交往中，努力实现各阶级人民的相互尊重和相互平等。

这是一本以日记形式写的书，它不但可以给你带来温暖，而且可以驱散你的种种不快。只需一个简简单单的“爱”字，不需要令人厌烦的说教，就能让你学会爱——爱家长、爱老师、爱同学、爱祖国。这本书最为神奇的是作者以一个四年级小学生的视角，向大家介绍了自己的小伙伴们——品学兼优的德罗西、正直的卡罗纳、热情的科列帝、刻苦的波列科西等人。而书的另一部分则是爸爸、妈妈和姐姐写给这位四年级学生的信。

信的内容十分丰富，每封信都透出家人那份真挚的爱，让你感到家的温馨。除此之外，老师布置的“每月故事”又是荡涤心灵的优秀作品。从一个个故事中，让我们和主人公一起，学会勇敢、学会坚强、学会热爱自己的祖国。这里有个故事很让我感动：是讲一个“小抄写员”，因为他的家境很贫困，尽管父亲多年来一直辛苦工作，也没改变。他的父亲除了白天在铁路上工作以外，晚上还从别处接一些抄写文件的活，每天都要工作到很晚。有一天，作者让父亲歇歇，并说自己可以代他抄文件。父亲不让，怕影响孩子的学业。于是，每次等父亲睡熟时，他就悄悄地起床，帮父亲抄写文件。时间一长，父亲就知道了，他没说什么，只是摸了摸孩子的头，这是一种无以言表的爱。是的，一切尽在不言中啊!

爱是沙漠中的一泓清泉，能够滋润干涸的心灵；爱是夜空中的一盏明灯，能够帮助我们照亮前行的道路；爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人赶到人间的温暖。同时，爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

一连几天都是烈日当头，让我连迈出家门的勇气也消失殆尽了，无意中发现被我丢在一旁的《爱的教育》这本书，就不经心地翻看起来，可没想到开篇就给了我很大震撼。事情是这样的，“我”班上有三四个调皮鬼戏弄身有残疾的同学克洛西。克洛西实在忍不住了，就愤怒地将墨水扔了出去，却扔到了老师身上，老师脸色变得难看起来，严厉地问同学这是谁干的，当克洛西要站起来时，一个不相干的同学卡隆却提前一步站了起来，想为克洛西承担责罚。老师知道实情后，表扬了卡隆。但令我吃惊的事老师没有按常理出牌，他没有责罚那几个调皮鬼，而是告诉调皮鬼自己相信他们能改好。在同学有困难的时候挺身而出，我想这是同学之间的友爱；在学生犯错的时候，不是一味的责罚，而是给予学生鼓励、信任，我想这就是老师对学生的爱。

接着，在每月一话中，老师讲了一个故事给同学听。1895年，法意两国为了夺回被奥地利占领的土地，联军向奥地利宣战。一天，意国的骑兵到了一家农舍门口，便询问一个少年是否看见过奥军，少年如实说奥军在三天前就走了。为了避免敌人埋伏，士官打算爬上树观察地形，可他不会爬树，就请求少年的帮助。少年二话不说就爬上了树，可没想到他一上树就被敌人发现，敌人恶狠狠地朝他开枪，士官急忙叫他下来，可他为了全方位地观察，并没有立刻下树。可这回一枚子弹向他急速飞来，并击中了他，一位少年英雄就这样走了。

面对敌人临危不惧，英勇地奉献自己，我想这就是爱国。老师又讲了叙利亚的故事。叙利亚一家生活贫苦，父亲接了别人家的书信来抄写用以补贴家用，每夜执笔伏案到很晚了才睡，叙利亚很懂事，为了减轻父亲的压力，就半夜偷偷从床上爬起来帮父亲写。就这样过了好多天，因为晚睡他复习功课时常打瞌睡，惹得父亲对他严厉地责骂。后来有一天，父亲半夜起来，发现了叙利亚在帮他誊写，知道了他打瞌睡的原因，抱着孩子的头大哭，对自己不明就里的责骂感到后悔。

用自己的行动回报家人，我想这就是感恩。

看完了这本书，我感受到了老师的爱、同学的爱、父母的爱...... 每种爱都是发自肺腑，都是那么纯真。同时我也明白了我们身边存在着不同的爱，我们其实是被爱包围着的！我相信只要我们每个人怀着一颗爱人之心，我们的世界也会成为爱的世界！

读完爱的教育，我都出版很深，这本书没有华丽优美的语言，故事情节的设计也不够悬念迭起、扣人心弦，但作者用平凡而细腻的笔触，讲述了一个个看似寻常却并不简单的故事，里面处处洋溢着爱的心声。让我们感受到了浓厚、浓郁的感情力量，将近乎完美的亲子挚爱、师生之情、朋友之谊和乡国之恋等展现在了读者的面前。

在这么多故事里，我最喜欢的一个故事是从亚平宁山脉到安地斯山脉故事的主人公是一个叫马尔科的小少年。由于家里身负重债，马尔科的母亲决定到工资待遇比较高的地方当佣人，虽然他们都很舍不得她离家这么远，但是为了生活。他们不得不让她离开。母亲离开不久的那段时间，他们之间彼此之间还有些联系，但是自从有一次母亲写信回来说身体有些不适之后，他们就再也没有收到过母亲的来信。马尔科的父亲想尽各种方法提现，过去都石沉大海，没有任何回音，收不到母亲的信原本的冷清的家里变得更加冷清，他们不了解母亲的情况。每天担心的以泪洗面，最终13岁的马尔科因为思母心切，自告奋勇决定去母亲到的那个地方去寻找母亲。他的年龄太小了，父亲不放心，坚决不同意他这么小就出门，马尔科想尽各种方法终于感动了父亲，让父亲相信他有能力将母亲从那里找回来。

打包好行李之后，马尔科坐上了一艘前往那里的轮船，到了开始了万里旋木的旅程。一路上他饱尝人生的酸甜苦辣经历，各种艰难险阻险阻，一次次的落空，又一次次的获得线索，无数次徘徊在绝望和希望之间。终于他依靠着自己坚持不懈的努力和路途中，好人心的帮助辗转数个城市找到了因为生病而奄奄一息的母亲马尔科的出现给了母亲希望和力量。他鼓起勇气积极接受医生的治疗，最后终于恢复了健康……

这个故事深深懂触动了，我的心弦小小的马尔科，为了找到自己的母亲一个人翻山越岭，忍受着无人说话的孤寂和没钱吃饭的心艰辛，一次次希望落空的打击，最终找到了自己的母亲由此可见，对母亲的爱的力量是多么巨大。

爱是一种说不清，道不明，就能让人心里刻下，深深烙印的让人倍感温暖的感情，父母养育我们，给我们无私的关爱，我们应该加倍报答他们朋友关心我们陪伴我们，我们应该与他们友好相处，对他们心存感激。

爱的教育，这本书以日记的形式呈现，虽然描写的都是普通人和樊爱的教育，这本书以日记的形式呈现，虽然描写的都是普通人和平凡是但却让我们感受到了不平凡的伟大的爱。