《成为有思想教师》读书心得
我们心里有一些收获后,常常可以将它们写成一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编帮大家整理的《成为有思想教师》读书心得,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《成为有思想教师》读书心得1
这个学期开学初,学校推荐了《成为有思想的教师》这本书,认真看了,感慨颇多。有在自我修身养性方面的,有在讲教师的责任和使命方面的,也有讲该怎么更好地教育孩子方面的。教书育人是教师的天职。教师要完成这一根本任务,离不开教育教学思想。做一个有思想的教师,就是对教育教学有认识、有独创见解并能自成体系的人,也就是善思考、会思考的教师。拜读了肖川老师主编的《成为有思想的教师》一书后,觉得思想是人的灵魂所在,是生命的精髓,教师作为人类灵魂的工程师,更应该成为有思想的人
做一名有思想的教师,应该“情”“心”“志”俱全。“情”者,能为人师表,爱岗敬业。时刻关注学生的成长,保护学生的权利和权益,保护学生的自尊和自信,民主、平等地对待每一个学生,对每一个学生取得的成绩和进步,都能感到高兴,感到自豪。“心”者,做教育的有心人。别人发现不到的问题,你能发现;别人解决不了的困难,你能解决;别人不乐意做的事情,你乐意去做。育人之事,没有巨细,点点滴滴都潜移默化,最需要心到和心细。心到,事则易;心细,事则成。教育的经验和智慧就从心到和心细中来。“志”者,“勇于思考、勇于探索、勇于创新”,敢于迎接挑战,敢于成名成家,但不满足于成绩,不沉溺于荣誉。能耐得住寂寞,经得起嘲讽,顶得住挫折,坚信“有志者事竟成”。情、心、志俱到,思维便灵敏,境界便高远,情感便丰富,思想便成熟!思想是什么,说白了就是一个人特有的观念。一个好教师,一定是有思想的人,不仅自己有思想,而且他的思想要对他所带的孩子产生良好的影响。
《成为有思想教师》读书心得2
前几天拜读了肖川的《做一个有思想的教师》一书,文中解答了人生、教育教学中的很多疑惑,触颇深。我深深地体会到,要做有思想的教师,首先要乐于接受思想。而接受思想最简单的是阅读别人的书籍,尤其是大师的书籍,让阅读成为每位教师的习惯,成为与别人进行心灵碰撞的自由领地,成为自己不断进步的阶梯。
反之,没有博览群书,只能就教材讲教材,就内容讲内容,就试题讲试题,课堂会因此而单调乏味,死气沉沉;没有阅读,就难有深层次的思考,而自身思想的匮乏,展现于学生面前,就只能是面目枯槁,甚至容貌可憎。所以说,阅读是教师获取思想的源头活水的最佳。
要做有思想的教师,关键是要在反思中进步。从自己的教育教学实践中得出有效的和反面教训,从经验中出规律性的东西,将经验抽象成理论。不积小流,无以成江海,不积跬步,无以致千里。作为教师应当学会反思,注意积累一点一滴的经验,不断地工作,不断地总结,不断地发展,使自己逐步向创新型教师迈进。要做有思想的教师,还要学会引领学生的心灵和精神。从对课程内容的发掘,到教学策略的选择,从对问题的设计,到课堂气氛的营造,甚至用什么语言,背后都蕴藏着一种思想底蕴,平时只是不觉得罢了。
教师的思想对学生的熏陶,也是非常关键的,思想可以熏陶学生学习、熏陶学生做人。静下心来仔细想想,要想做一名有思想的教师真的很难,这需要自己不断地去学习和思考。
《成为有思想教师》读书心得3
《成为有思想的教师》读完后,感慨颇多。有在讲关于自我修养,关于教师的责任和使命,关于如何更好地教育孩子方面的。
教书育人是教师的天职。没有教育教学理念,教师就不能完成这一基本任务。做一个有思想的.教师就是要有教育教学的知识,有独到的见解,能够形成自己的体系,即善于思考的教师。
读了肖川主编的《成为有思想的教师》一书后,我觉得思考是人的灵魂,是生命的本质。作为人类灵魂的工程师,教师应该多思考。
要做一个有思想的教师,既要有“情”,有“心”和“志”。“情”能为人师表,爱岗敬业。
始终关注学生的成长,保护学生的权益,保护学生的自尊和自信,民主平等地对待每一个学生,为每一个学生的成绩和进步感到高兴和自豪。
“心”,做一个有爱心的人的教育。你可以发现别人无法发现的问题;你能解决别人无法解决的问题;做别人不愿做的事。教育,没有大小,一点一滴都是不知不觉的,最需要的是心灵和心细,思想是行动之子,教育的经验和智慧来自于心灵。
“志”者,“敢于思考、勇于探索、敢于创新”、敢于迎接挑战、敢于成名,但不满足于成绩、不沉溺于荣誉的人。
能忍受孤独,能经得起嘲笑,能经得起挫折,坚信“有志者事竟成”。情、心、志俱到,思维便灵敏,境界便高远,情感便丰富,思想便成熟!
坦率地说,思想是一个人独特的概念。一个好老师必须是一个有思想的人。他不仅必须有自己的想法,而且他的想法必须对他所抚养的孩子产生良好的影响。
教育的目的是什么?用肖川老师的一句话来解释,“我认为也许是每一个教育工作者都有自己的教育信念,我相信,良好的教育将给无助的心带来希望,给羽翼未丰的手臂力量,将虚弱弯曲的身体使恢复强壮挺拔,给卑微的人带来信心。”也许这就是教育!
我为什么要当老师?当我第一次进入教师行业的时候,我总是问自己,有时候我会很困惑,我作为一名教师的幸福在哪里?当我看到彼得。基。贝德勒的《我为什么要当教师》一书时,突然开明,其中有一句话,“我要当教师因为我喜欢有出错的自由,有吸取教训的自由,有激励我自己和我的学生的自由”!
当我读到这句话的时候,我忍不住把它画出来并在脑海中重复,我经常告诉我的家人和朋友,“我就是喜欢做孩子王。我喜欢说话,喜欢有人倾听。”每次上课,我看到那一张张小脸和严肃的眼睛,我觉得自己很重要,我怎么能抗拒这样的专业魅力呢?